Cauzele precise ale discalculiei sunt încă necunoscute. Potrivit experților, factorii genetici-ereditari, factorii de mediu și / sau anomaliile structurale ale departamentului creierului pot juca un rol în apariția tulburării.
Procesul de diagnosticare este destul de complex și necesită intervenția unei echipe de specialiști.
Astăzi, pentru cei cu discalculie, sunt disponibile diverse strategii de sprijin care vizează îmbunătățirea abilităților de calcul și compensarea dificultăților matematice.
, care este incapacitatea de a traduce corect limba vorbită în limba scrisă, e
Discalculie: este o tulburare congenitală?
Medicii și experții consideră că discalculia ca tulburare specifică de învățare este o afecțiune congenitală.
Cu alte cuvinte, persoana cu discalculie s-ar naște cu puțin sau deloc sens pentru cifre.
Discalculia, Acalculia și Discalculia dobândită
Discalculia nu este sinonimă cu acalculia, deși mulți confundă cei doi termeni.
De fapt, între cele două condiții există o diferență importantă: în timp ce discalculia corespunde unei dificultăți pentru matematică care nu este legată de deficitele neurologice, acalculia constă în incapacitatea completă de a efectua calcule matematice, atât scrise, cât și mentale, toate datorate unei leziuni cerebrale. .
Mai mult, discalculia dezvoltării trebuie de asemenea distinsă de discalculia dobândită: după cum sugerează și numele, aceasta din urmă este o dificultate dezvoltată în cursul vieții, ca urmare a leziunilor neurologice cauzate, de exemplu, de un accident vascular cerebral sau de un traumatism cerebral.
Epidemiologie: cât de frecventă este discalculia?
De asemenea, din lipsa unor criterii diagnostice precise, incidența exactă a discalculiei la populația generală este necunoscută.
In conformitate cu "Academia Internațională pentru Cercetare în Dizabilitățile de Învățare0,5% din populația școlară ar suferi de discalculie de dezvoltare.
Mai mult, potrivit altor studii, se pare că aproape 50% dintre subiecții tineri cu discalculie se plâng de probleme de citire, atribuibile unei afecțiuni care este cu siguranță cunoscută de majoritatea: dislexia.
Din motive care trebuie încă clarificate, discalculia este o tulburare găsită cu o frecvență mai mare decât cea normală la subiecții cu ADHD (sindrom de hiperactivitate cu deficit de atenție), la femeile cu sindrom Turner (boală genetică a sexului feminin) sau la persoanele cu spina bifida.
Pentru informații suplimentare: Dislexia: Ce este și cum să o recunoaștem a oamenilor normali cu creierul persoanelor cu discalculie.Comparația a scos la iveală ceva cu adevărat interesant: din imagini au existat diferențe între nivelul suprafeței creierului, grosimea creierului și volumul creierului.
Curios este că zonele în care au locuit aceste diferențe au fost cele care, în ființa umană, sunt utilizate pentru învățarea, memoria și memorarea conceptelor matematice.
Cauze Discalculie: factori de mediu suspectați
Premisă: un factor de mediu este orice circumstanță, eveniment sau obicei, care poate afecta într-o anumită măsură viața unui individ.
Mai multe cercetări au evidențiat existența unei corelații între discalculie și expunerea la vârsta prenatală (evident a purtătorului) la substanțe alcoolice; cu alte cuvinte, consumul de alcool de către o femeie însărcinată poate avea, printre alte posibile consecințe, discalculia.
Mai mult, pe baza altor studii, se pare că abilitatea de a calcula și înțelege conceptele matematice poate fi afectată de evenimente precum nașterea prematură și greutatea redusă la naștere.
de discalculie sunt numeroase.
Tabloul simptomatologic poate varia considerabil de la subiect la subiect, de aceea fiecare pacient cu discalculie reprezintă un caz în sine.
După cum sa menționat, primele manifestări clinice ale tulburării apar la o vârstă fragedă; cu toate acestea, debutul lor la o vârstă mai matură nu este exclus.
În următoarele subcapitole, articolul se va ocupa de simptomele și semnele discalculiei observate în mod obișnuit la vârsta preșcolară, elementară și gimnazială și la liceu; în cele din urmă, va dedica un spațiu manifestărilor tulburării la adulți, toate „influența pe care discalculia o are asupra vieții de zi cu zi și asupra celor mai frecvente boli asociate.
Discalculie: simptome preșcolare
Discalculia preșcolară implică dificultăți:
- În „învățarea numărării și„ atribuirea unui număr unui obiect.
- În recunoașterea simbolurilor numerice. Aceasta implică faptul că pacientul nu este în măsură să conecteze numărul 7, scris de exemplu pe o foaie de hârtie, la cuvântul „șapte”.
- Mel conectează numerele la situațiile din viața reală. De exemplu, în fața unei situații care vede prezența a 3 obiecte, pacientul nu știe (pentru că nu poate concepe) că trebuie să folosească numărul 3.
- În amintirea numerelor.
- În „sortați obiectele după mărime, formă și culoare.
- Angajarea în jocuri care implică utilizarea numerelor, știința numărării și / sau cunoașterea conceptelor matematice de bază.
Discalculie: simptome în vârsta școlii elementare și medii
Prezența discalculiei la vârsta școlară elementară și medie implică dificultăți și impedimente:
- În recunoașterea numerelor și simbolurilor.
- În „învățarea și amintirea conceptelor matematice de bază, cum ar fi adunarea simplă 2 + 4 = 6.
- În „identificarea și utilizarea corectă” a semnelor „+”, „-” etc.
- În „utilizarea unor strategii de numărare mai avansate (calcul mental), în comparație cu numărarea cu degetele (care este cel mai simplu și ceea ce înveți” mai întâi).
- În scrierea corectă a numerelor.
- În rezolvarea problemelor de matematică.
- În a distinge de la dreapta la stânga și a avea un slab simț al direcției.
- În amintirea numerelor de telefon și a scorurilor rezultate din anumite jocuri sau activități sportive.
- În citirea și raportarea orei zilei.
- Participarea la jocuri care necesită cunoașterea unor strategii numerice simple.
Discalculie: Simptome de vârstă secundară
Prezența discalculiei la vârsta liceului implică dificultăți și impedimente:
- În „aplicarea conceptelor de matematică și aritmetică la situațiile de zi cu zi. De exemplu, pacientul are probleme cu problemele legate de bani: nu poate estima costul total, nu poate prezice un posibil schimb de monedă și așa mai departe.
- În măsurarea unor lucruri precum, de exemplu, un ingredient pentru o rețetă.
- În înțelegerea informațiilor prezente într-un grafic sau tabel.
- În găsirea unor abordări diferite pentru rezolvarea aceleiași probleme matematice.
În plus, este asociat cu o lipsă de familiaritate în activitățile care necesită evaluarea distanțelor sau a vitezei (de exemplu, conducerea vehiculelor).
Discalculia la adulți: simptomele
La domiciliu sau, în orice caz, în afara locului de muncă, individul adult cu discalculie evidențiază:
- Dificultate în calculul mental.
- Dificultate în gestionarea banilor și a finanțelor personale.
- Lentitudine în raportarea orei prezente pe un ceas analogic.
- Lipsa punctualității (datorită unei „incapacități de a organiza diferitele angajamente ale zilei în timp).
- Judecată slabă a timpului necesar pentru a călători într-un anumit loc.
- Dificultatea de a-și aminti un număr de telefon tocmai a făcut referire la el.
- Dificultate de a ține scorul unui joc și, în jocurile de societate, de a-ți aminti a cui este rândul.
- Abilități de orientare slabe.
- Memorie slabă pentru orice este legat de numere în vreun fel (de exemplu: amintirea datelor, orelor etc.).
- Dificultăți de învățare a gesturilor motorii în ordine.
În ceea ce privește locul de muncă, subiectul adult cu discalculie se plânge:
- Anxietate ori de câte ori trebuie să se angajeze în mod neașteptat într-o sarcină pentru care este necesar un calcul matematic.
- Probleme de gestionare a banilor și finanțe.
- Capacitate mică, dacă există, de a planifica timpul necesar pentru îndeplinirea tuturor sarcinilor zilnice; asta înseamnă că deseori rămâne fără timp într-una sau doar o parte din activitatea destinată acestuia.
- Probleme de înțelegere a graficelor și diagramelor.
- Dificultate în înțelegerea ecuațiilor matematice vorbite, chiar și cele mai simple.
- Dificultate în citirea numerelor.
- Probleme cu utilizarea software-ului, cum ar fi Excel.
- Incapacitatea de a-și aminti regulile și orarele matematice.
- Dificultate cu aritmetica mentală (atunci când reușește, recurge la numărarea cu degetele).
Discalculia și viața de zi cu zi: repercusiunile
Viața de zi cu zi este profund afectată de discalculie, deoarece această ultimă influență este negativă:
- Interacțiunea socială. Pacienții cu discalculie își dau seama de dificultățile matematice, mai ales atunci când le compară cu colegii lor normali. Acest lucru poate duce la izolare socială, scăderea stimei de sine și dificultăți în a-și face noi prieteni și a-i menține pe cei deja existenți.
- Școlarizarea și, ulterior, ocupația profesională.Dificultățile matematice sunt de natură să reprezinte un obstacol important în anii școlari și în căutarea și menținerea unei activități de lucru.
- Capacitatea de orientare. Pacienții nu pot spune de la stânga la dreapta, deci se pot pierde atunci când trebuie să urmeze anumite instrucțiuni scrise sau orale.
În plus, persoanele cu discalculie se luptă să-și imagineze obiecte, clădiri și alte lucruri similare, astfel încât acest lucru face și mai dificilă atingerea unui anumit scop. - Capacitatea de coordonare fizică. Persoanele cu discalculie au probleme cu estimarea distanțelor dintre ei și obiecte. Aceasta implică o anumită stângăcie în mișcări.
- Managementul banilor. Persoanele cu discalculie se luptă să-și gestioneze finanțele și să estimeze cât vor cheltui atunci când achiziționează diferite articole.
Schimbul valutar poate fi o operațiune extrem de complicată. - De gestionare a timpului. Pacienții cu discalculie au dificultăți în măsurarea timpului care trece; au, de asemenea, probleme de evaluare a perioadei scurte de timp.
- Alte aptitudini. Persoanele cu discalculie nu pot evalua viteza obiectelor în mișcare. Acest lucru duce la diferite dificultăți de conducere, ciclism etc.
Discalculie: condițiile asociate
Din motive încă necunoscute, discalculia este asociată cu: dislexie, ADHD, anxietate matematică, sindrom Turner, sindrom X fragil și sindrom Gerstmann.
În prezent, medicii și experții în domeniul discalculiei încearcă să înțeleagă dacă există o legătură între aceasta din urmă și apariția problemelor asociate menționate anterior.
În calea care duce la diagnosticarea discalculiei, aceste evaluări sunt esențiale pentru a exclude prezența deficitelor neurologice și a altor circumstanțe care ar putea într-un fel să modifice abilitățile cognitive ale unui individ.
„Examenul fizic și anamneza permit să se stabilească dacă, într-adevăr, există posibilitatea ca individul considerat să sufere de discalculie”.
Având în vedere că, în general, pacienții supuși evaluărilor de mai sus sunt foarte tineri, este esențial ca medicul diagnostic să folosească sprijinul părinților, astfel încât informațiile colectate să fie fiabile și mai exacte.
Trebuie remarcat faptul că această primă fază de diagnostic este, de asemenea, utilă pentru a înțelege dacă individul considerat suferă sau nu de ADHD, dislexie și alte afecțiuni deseori asociate cu discalculia.
Diagnosticul discalculiei: teste psihometrice
Acesta constă în consultarea unui specialist în tulburări specifice de învățare.
Specialistul supune cazul suspectat de discalculie unor teste psihometrice specifice, utile pentru a înțelege care sunt abilitățile cu probleme.
Testele planificate includ: exerciții de numărare normală și de spate, exerciții de scriere a numerelor, exerciții matematice, exerciții de recunoaștere a formei, teste de înțelegere de ordinul mărimii și, în cele din urmă, observarea pacientului în timpul lecțiilor școlare de matematică.
O mare parte a diagnosticului definitiv depinde de rezultatul acestor teste.
Pentru a obține informații fiabile din această a doua etapă, medicii și experții consideră că este esențial să nu se facă pacientul să înțeleagă că este în curs de examinare.
Diagnosticul discalculiei: evaluarea finală
Acesta constă în evaluarea finală a tot ceea ce au raportat testele anterioare.
În această etapă, medicii și specialiștii colaborează și fac schimb de opinii.
De asemenea, atribuie persoanei examinate o apreciere asupra abilităților sale matematice și aritmetice și stabilesc cel mai potrivit program de sprijin pentru problemele în curs.
Diagnosticul Discalculiei: la ce vârstă apare?
În general, problemele legate de discalculie apar odată cu începerea școlii elementare (sau a școlii primare).
Cu toate acestea, terapeuții și experții în domeniu au stabilit că, înainte de a certifica diagnosticul de discalculie, este necesar să se aștepte vârsta de 8-9 ani, când facultățile de învățare ale unui individ sunt bine stabilite.
Această abordare pentru certificarea diagnosticului este comună tuturor tulburărilor specifice de învățare; implică practic stabilirea unei „vârste limitate, înaintea căreia orice concluzie ar putea fi inexactă sau inadecvată, din cauza unor factori precum o întârziere. A dezvoltării cu caracter nepatologic.
'.În Italia, utilizarea instrumentelor compensatorii, ca suport pentru persoanele cu discalculie, este, de asemenea, cerută de lege (pentru a fi precis, legea 170/2010).
Notă importantă!
Unii ar putea crede că instrumentele compensatorii facilitează calea scolastică a subiecților cu discalculie, făcând sarcina de studiu mai puțin oneroasă.
Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că acest lucru nu este deloc cazul: în mediul școlar, instrumentele compensatorii nu reprezintă nici o facilitare, nici un avantaj, prin urmare orice critică a utilizării lor este de prisos.
Măsuri Dispensative pentru Discalculie
Măsurile dispensare sunt concepute pentru mediul școlar și servesc, așa cum sugerează și numele, pentru a „scuti” individul cu discalculie de anumite activități care i-ar putea scoate în forță dificultățile.
În termeni practici, măsurile dispensare ar putea consta în acordarea pacientului mai mult timp pentru efectuarea temelor la clasa de matematică, reducerea numărului de probleme de matematică care trebuie rezolvate în timpul exercițiilor la clasă, reducerea sarcinilor temelor, „evitați exercițiile de matematică neprogramate și așa mai departe.
Măsurile dispensare vizează soluționarea dificultăților individului cu discalculie; în plus, ele sunt importante în prevenirea pierderii motivației din cauza confruntării cu colegii și a sentimentelor de inferioritate în comparație cu colegii care nu au aceleași dificultăți.
Discalculie: sfaturi pentru părinți
În calea consolidării abilităților matematice și aritmetice ale unui subiect cu discalculie, părinții reprezintă un element fundamental de sprijin.
Pentru a-i ajuta pe cei care suferă de discalculie nu este necesar să fii matematician; prin urmare, părinții care, considerându-se slab înzestrați din punct de vedere matematic și aritmetic, renunță a priori pentru a-și ajuta copiii cu discalculie să comită o greșeală gravă.
Cele mai frecvente sfaturi date taților și mamelor copiilor cu discalculie includ:
- Aflați cât mai multe despre discalculia și efectele acesteia. O cunoaștere exactă a tulburării permite părintelui să evite toate acele situații care ar putea crea dificultăți sau ar putea dezvălui copilului problemele existente.
Pentru o persoană cu discalculie, a te simți afectat mai rar înseamnă să-ți trăiești mai bine handicapul: mai puțin disconfort, mai puțină anxietate, o stimă de sine mai mare etc. - Joacă-te cu matematica. Înseamnă conectarea numerelor la activitățile zilnice sau la obiectele prezente în casă, ceea ce face exercițiile de calcul mai ușoare și timpul din zi destinat executării lor este mai puțin anxios.
- Creați stații de lucru unde nu există distrageri. În acest fel, pacientul se concentrează 100% pe exercițiile de calcul și problemele de rezolvat.
- Furnizați copilului dumneavoastră un calculator ușor de utilizat.
- Lucrați pe încrederea personală, încurajând copilul să se concentreze asupra punctelor sale forte. Exploatarea punctelor forte contribuie la depășirea lacunelor și dificultăților prezente.
- Ajutându-l pe copilul dvs. să țină evidența timpului, prin ceasuri de alarmă, alarme etc.
- Recunoașteți eforturile copilului, lăudându-l atunci când rezolvă chiar și exerciții simple de calcul. Aceasta este, de asemenea, o modalitate de a crește stima de sine și de a reduce disconfortul creat de probleme de natură matematică și aritmetică.
Discalculia: limite ale strategiilor de sprijin
Din păcate, în prezent, cunoștințele legate de discalculie și cauzele sale sunt încă rare.
Această slabă înțelegere a tulburării duce la un număr mic de instrumente de sprijin menite să îmbunătățească abilitățile de calcul și simțul numerelor.
.jpg)
-caroteni-misti-e160-a-(ii)--carotene.jpg)
